近年國內興起「學思達」浪潮，許多老師發現填鴨式的教學已不適用於今日，紛紛嘗試「翻轉」；執教21年的數學老師陳世斌，儘管將屆退休年齡，依然積極地在任教學校五峰國中推動翻轉教育，讓人感受到老師對教育的熱忱，也感受到傳統教育亟欲改變的迫切性。
一個人若有足夠的環境刺激，很容易就能養成閱讀的習慣，但若是在一個缺乏家庭支持、文化氛圍的偏鄉地方，國文課可能是一個孩子接觸閱讀的唯一管道。在偏鄉任教18年的王政忠老師認為，國文老師應該扮演閱讀課最重要的推手。
教育部日前宣布，2018年起推動5年高等教育深耕計畫，預計投入超過590億元。