中央研究院院士、曾獲得數學界最高榮譽費爾茲獎的丘成桐，3日受邀至台灣大學演講時提到，現代教育主張學生要「快樂學習」，不再像以前那麼強調、背誦；但他認為，像他做數學研究一樣，很多理論在懂與不懂之間，就要假定自己懂了，「不可能等到全都搞懂了才向前走」。
「臺師大晨型人社」日前舉辦台韓交流講座，透過韓國資深教師分享第一線教育工作實況，與台灣師培生交流。從事教職21年的首爾國中自然教師主元實分享，當初她拚了命唸書，只盼有一天能當上老師，透過教育改變孩子的命運，真的進入教育現場後，卻常因為遇到難搞的孩子而感到挫折。