中央研究院院士、曾獲得數學界最高榮譽費爾茲獎的丘成桐，3日受邀至台灣大學演講時提到，現代教育主張學生要「快樂學習」，不再像以前那麼強調、背誦；但他認為，像他做數學研究一樣，很多理論在懂與不懂之間，就要假定自己懂了，「不可能等到全都搞懂了才向前走」。
近年國內興起「學思達」浪潮，許多老師發現填鴨式的教學已不適用於今日，紛紛嘗試「翻轉」；執教21年的數學老師陳世斌，儘管將屆退休年齡，依然積極地在任教學校五峰國中推動翻轉教育，讓人感受到老師對教育的熱忱，也感受到傳統教育亟欲改變的迫切性。
美國哥倫比亞大學統計博士，國立中山大學應用數學系助理教授張中榮獲特聘年輕學者獎，張中的研究專長為函數資料分析、影像分析、多重比較、存活分析等。