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2015年6月28日 19:07 秋藤 馬來西亞專電

小孩的未来 認知觀的重要性

小時候,我有個非常喜歡的木梳子,那是親戚從國外帶回來的。我不捨得使用它,把它存放在最隱秘的地方,深怕被人把它拿走。偶爾,我會拿出來看看,但這之前我會洗手才把它拿出來欣賞。我是如此珍惜,連妹妹也知道。所以,每當她和我鬥氣的時候,就會把我的梳子藏起來不讓我找得著,氣得我直跺腳。最後找到了,就一巴掌往妹妹身上蓋。

現在長大了,想想自己真的很傻很無知。原來,我把一把梳子看得比我妹妹更重要。是的,把一個沒有生氣的死物看得比妹妹重要。那時,這把梳子就是我的全部,我的世界。然,現在已經不記得那把梳子往哪兒放。以前喜歡的,很想佔有的或許已變得不重要。我才發現,一些以前對於我們很重要的東西,隨著年齡的增長,思維逐漸成熟的時候,認知也會隨之改變。

這星期大馬傳出3宗國小生自殺的消息。據媒體報導,其中2宗自殺案是和課業有關;另外一宗是因為患了精神病。以前這時候的我,還在緊抓著我的梳子我的玩偶,但現在這些孩子腦力所想的是「自殺」,多讓人心寒。是的,小學生學業為重很無可厚非的,但把一紙文憑看得比自己的生命更加重要,那就說不過去了。

事情已經過去,不想在傷口上撒鹽。但無論如何,這是我們社會要反省的。要找出問題根源引以為鑒。因稍不留心,會演變成一種「趨勢」。在孩子的成長過程中,思維能力尚未發達之前,父母、老師扮演著重要的角色。孩子拿到爛成績的那刻,是想到師長的苛責還是溫柔的安慰?親戚間把別家小孩和自家小孩比較,孩子小小的心靈沒辦法承受如此巨大的壓力和眼光。父母種種的「表現」、行為,就是無形的語言。  

在心理學角度看来,認知觀的其中一種,注意力偏誤(Attentional bias)會影響人類的决策、信念、行为偏误,即平時常想的事,會影響我們的感知。所以,父母在教育及灌輸孩子正確觀念扮演極重要的角色。小編認為,在處理孩子的課業問題時,可以學習西方教育,以正面的鼓勵激起孩子的學習興趣。師長會大讚「Well done!」, 或許孩子的答案並非正解,但因孩子勇於嘗試挑戰的精神。反之,往往想法有偏差,孩子會成為「認知”的受害者。「認知」是可以被矯正的,所以家長應關注孩子的成長,適時給予孩子愛的教育。