「眼前多少男兒事，自古男兒當自強！」男學生缺乏男兒氣概和「陽剛氣」，是因少了男教師的引導嗎？為培養孩子「健全平衡的性格」，中國湖北武漢一所小學在新學期設立「男班主任工作室」，希望透過男教師的引導示範，讓男學生增添陽剛氣。

武漢市育才小學，校方認為現今不少男生很像「小姑娘」，有些班級每天早讀都由女老師帶領，男生們模仿女老師朗讀，甚至平時說話的抑揚頓挫，也越來越像女性「說話細聲細氣、走路扭扭捏捏，比小姑娘還靦腆。」

針對這種情況，育才小學決定成立10名男教師組成的「男班主任工作室」。校方宣稱「精選的10名男老師將帶領孩子們參加戶外拓展、生存挑戰等活動，培養勇氣和對運動的熱愛」，並組建「男教師巡講團」，定期給男教師少的班級上專題課。

這所學校104名教師中，男教師只佔24名，不到四分之一。由於工作瑣碎、責任重，且薪水待遇不優厚，許多男性都不願當小學老師。