因為觀察到學生的父母忙碌，無法帶孩子走出山上，到台灣各地旅行，於是清境國小五年級任教的林鶴林老師，對班上的學生發起微旅行，帶著孩子們自種蔬果販賣、以及街頭表演累積旅費，已經2年的時間，小小年紀靠著自己的雙手，以及大家合一努力，完成微旅行的夢想。

林老師說：「看到學生的那笑容，與學生的那情感、那同窗的情誼及對這世界的認識，是最棒的回饋。」

在這過程中，林老師發現旅行除了能夠建立共同記憶，也能有助於班級向心力的凝聚，再加上自己天生喜愛遊走各地增長見聞，於是林老師開始帶著同學各地旅行，漸漸的旅程成為他們班的常態了。

每趟旅費靠著師生們一起打拼，一點一點累積來的，他們在校園內自行摘種高麗菜和番茄，收成後再把這資金存入旅費中；除了種植蔬果、校內園遊會、收集發票之外，還把學校特色的樂器－雲南的葫蘆絲－透過街頭藝人的方式積攥打賞金，雖然透過表演的資金來源不多，但他們在過程中透過外出表演讓更多人認識他們，也讓學生擁有勇於表現自己的機會。另外，林老師的計畫榮獲教育部獎勵優良的戶外教學設計，讓他們畢業旅行的經費也因此湊足。

師生們也計畫把用剩的經費拿來買書回饋學校，讓學校的學弟妹有新書可閱讀。他們年紀雖小，但一步一腳印的築夢計畫卻能在每一天落實，靠著自己的能力和努力來成就夢想，著實開展了築夢踏實的人生。