元智大學今晚(13日）舉辦畢業典禮，本屆2,500位畢業生中，最高齡86歲研究所畢業生章子張，是少將退役後下決心重拾書本，以管理研究所博士畢業，章子張認真、堅持的終身學習精神，果真是「活到老，學到老」最佳典範。

章子張從小立志唸書，當時正值戰亂時期，中斷學習從軍而輾轉來台，1987年少將退伍，他為彌補沒上大學的遺憾，選擇到空中大學進修，花了13年時間取得社會、生活科學雙學士學位。接著又就讀元智大學管理研究所EMBA碩士、博士班。

老師、同學口中的「章爺爺」，相處上從不因年紀而有代溝。章子張表示，自己念書過程從不覺得受年紀影響，更以行動證實自己的座右銘「It is never too old to learn：活到老，學到老」。他說，6年來上課從不遲到、早退，期待自己不斷學習來增加自我競爭力，不斷地從工作中找到自信，讓生命在每一個階段都活著很精彩。

章子張表示，人老了不應該是社會的負擔，反應該為社會帶來貢獻，碩士研究的題目是「老年人力資源開發／運用與成功／活躍老化關係之研究」。據名人報採訪，章子張指出，現階段老年人口越來越多，而老年人力擁有許多豐富的經驗，所以應該加以研究開發及運用老年人力資源。人生歷程分為青少年、中年、老年，如今社會三階段明顯有青少年死讀書，中年工作過勞死，及老年無聊死的社會問題。他的看法中，在青少年時期，不應只有讀書，讀書學習應該佔生活比例的五分之三，而工作與休閒應該各佔五分之一，所謂的工作包含在家裡幫忙父母做家事等；在中年時期，則是工作佔生活比例的五分之三，而學習與休閒各佔五分之一；在老年時期，生活比例的五分之三用來休閒，工作與學習還是不能缺少，各佔五分之一，不管那一個階段，都必須三者兼顧，才能充分運用人力資源。

章子張身體力行貢獻所學，幫助服務銀髮族，讓台灣再次重視將面臨的老人化社會經濟危機，呼籲國家需重視「老年人力資源」有效開發與運用，提醒老人是國家、社會、家庭的寶貴資產。同時，章子張希望大家瞭解，協助老人就業，不是要與年輕人來爭工作，而是分擔年輕人的工作重擔，維護老人尊嚴，協助老人參與社會活動，因為幫助老人就是幫助自己。