經濟合作暨發展組織（OECD）公布全球規模最大的基礎教育排行榜，依據全球76個國家中15歲學生在閱讀、科學、數學方面的測試成績統計而成。結果顯示，前5名都是亞洲國家，第1名為新加坡，第2名、第3名分別是香港和南韓，台灣則和日本並排第4；中國不屬於OECD成員國，該排名中沒有中國的數據。

 

調查顯示，第6名到第10名分別為，芬蘭、愛沙尼亞、瑞士、荷蘭、加拿大；英國、美國則分別排第20名、28名；排名墊底的5個國家，分別是阿曼、摩洛哥、洪都拉斯、南非和迦納。

根據英國廣播公司《BBC》報導，OECD高層主管施萊歇爾（Andreas Schleicher）表示，「這是我們第一次對教育質量有一個真正全球性的量度。」做此調查的用意是要讓更多的國家能夠發現自己的優勢和弱點，並改善學校的教學品質，進而促進經濟效益。且研究者將排名與經濟成長拿來做比較，認為改善基礎教育將有助於長期的經濟發展。相對有英國學者認為，這排名所帶來的壞處恐怕比好處來的大，將使得學校與整個教育體系從「真正的學習」變成「填鴨式教育」。

施萊歇爾指出，新加坡在這項調查中為第1名，不過在1960年代時，新加坡還具有較高的文盲率，由此可見它有多大的進步。

這項報告將於下周在南韓舉辦的世界教育論壇中正式提出。