「很多被標籤的學生不是不聰明，只是無法在體制內展現天賦」。哈佛大學教授陶德．羅斯（L.Todd Rose）首度來台演講，他曾在高中輟學，逆轉勝成為哈佛大學教育研究所研究員，研究腦神經科學推動教育改革。他創辦非營利組織「個人機會中心」，致力推動差異化教學、打破平均迷思。

 

陶德羅斯從小就是「問題兒童」，13歲被診斷為過動兒（ADHD），特徵是坐不住、容易忘事、衝動、注意力不足，情況嚴重時根本無法學習，令家人與學校頭痛不已。

羅斯3歲時把在強褓中的妹妹從二樓丟出窗外，只為了看妹妹會不會像天使一樣飛翔，18歲時平均等級分數0.09，被校方要求退學，成為中輟生，只能去百貨公司當貨品上架員，領取時薪4.25美元微薄的薪水。關鍵是他讓女朋友未婚懷孕了，20歲就當上年輕的父親，愛惹事的他下決心「翻轉人生」，不能辜負家人的信任，才決定重返校園，進入哈佛，甚至成為哈佛教授，推動教育改革。申請上哈佛當天，羅斯笑自嘲說：「簡直是童話結局」。

羅斯說，過去他雖對學習有興趣，但因太愛發問而不受老師喜愛，加上短期記憶差，常忘記帶作業，又不適應記憶式的教學，在傳統教育體制下格格不入，常覺得課堂無聊，學習自然沒有進展，後來在死纏爛打下，加入資優班，老師會視學生需求設計課程，「若學生考不好，教授不會怪罪學生，而是會思考考卷是否設計不良」，才讓羅斯重建起學習信心，畢業後決定申請哈佛，鑽研教育領域，「幫助跟我一樣受限教育體制的孩子。」

「如果靠聯考制度，我是上不了哈佛的。」羅斯想和與他一樣面臨困境的學生說：「你不是不聰明，只是在體制內無法展現」，很多人已經在努力改變現況，學生只要好好認識、探索自己就好，他也將他的故事寫成《翻轉過動人生》一書，希望幫助更多人找到自己。

陶德羅斯表示，Google曾針調查三百個員工，發現職場上的成就和學歷、大學成績沒有關連性，於是不再以學歷、成績為選才標準，「以前總說考試考好才能進大企業工作，但現在連大企業都不再重視學歷成績，我們還要被成績綁架嗎？」

「不是進監獄，就是上哈佛」，兩種極端的傳奇人生，陶德羅斯把它寫成書籍出版，在美國頗為轟動，好萊塢即將拍成電影，前陣子也吸引韓國電視台拍成新聞紀錄片播放。此次接受親子天下雜誌邀請來台，明、後兩天將有兩場公開演講。